目的：探讨强化健康教育应用于小儿哮喘护理中的临床效果。方法：选取我院2014年8月～2015年9月小儿哮喘患者68例为研究对象，随机等分为观察组和对照组，对照组给予常规护理；观察组在对照组基础上给予强化健康教育，观察两组临床护理效果。结果：观察组临床护理效果、遵医行为均明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0．05）；观察组哮喘急性发作次数、再次住院次数均低于对照组，差异比较均有统计学意义（P＜0．05）。结论：强化健康教育应用于患儿哮喘护理中，能够提高临床护理效果，降低患儿急性发作及再次住院次数，保障患儿的生活质量。
作者：陈爱美；高晓燕；薛红丽；陈晓阳
来源：护理实践与研究 2016 年 13卷 12期
