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目的 分析基于聚焦解决模式的健康教育对结肠癌围术期的应用价值.方法 选取2017年1月至2019年1月收治的108例结肠癌患者为研究对象,根据其意愿等分为研究组和对照组,对照组实施常规护理,研究组实施基于聚焦解决模式的健康教育,比较两组患者癌因性疲乏和对负性应对方式的干预效果.结果 研究组患者癌因性疲乏各项评分均显著低于对照组(P<0.05);研究组患者正性面对应对方式和负性回避、屈服评分显著优于对照组(P<0.05).结论 基于聚焦解决模式的健康教育护理干预应用于结肠癌患者,可有效缓解治疗期间癌因性疲乏症状,增强患者正性面对应对方式,有利于疾病预后.

作者:施洋;祝智侠

来源:护理实践与研究 2019 年 16卷 21期

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作者:
施洋;祝智侠
来源:
护理实践与研究 2019 年 16卷 21期
标签:
聚焦解决模式 健康教育 结肠癌 癌因性疲乏 负性应对方式
目的 分析基于聚焦解决模式的健康教育对结肠癌围术期的应用价值.方法 选取2017年1月至2019年1月收治的108例结肠癌患者为研究对象,根据其意愿等分为研究组和对照组,对照组实施常规护理,研究组实施基于聚焦解决模式的健康教育,比较两组患者癌因性疲乏和对负性应对方式的干预效果.结果 研究组患者癌因性疲乏各项评分均显著低于对照组(P<0.05);研究组患者正性面对应对方式和负性回避、屈服评分显著优于对照组(P<0.05).结论 基于聚焦解决模式的健康教育护理干预应用于结肠癌患者,可有效缓解治疗期间癌因性疲乏症状,增强患者正性面对应对方式,有利于疾病预后.