目的 探究基于授权理论的健康教育对妊娠期糖尿病(GDM)治疗依从性的影响.方法 选取本院2017年10月至2018年10月收治的GDM患者500例为研究对象,随机将其等分为观察组和对照组.对照组给予常规健康教育,观察组在对照组基础上应用授权理论.比较两组治疗依从性、血糖控制效果、干预前后血糖水平.结果 干预后,观察组治疗依从性各项评分高于对照组,血糖水平与血糖控制效果优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 基于授权理论的健康教育可有效提高妊娠期糖尿病治疗依从性,改善血糖控制效果.
作者：叶传丽；苏宝华
来源：护理实践与研究 2019 年 16卷 23期
