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目的 探讨症状管理教育(SME)对肺癌化疗患者核心症状群的改善效果.方法 选取我院2017年2月至2019年2月收治的74例临床表现症状群的肺癌化疗患者为研究对象,将其随机等分为对照组和观察组,对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上行症状管理教育.比较两组核心症状、生活质量和自我症状管理行为评分.结果 观察组乏力、呼吸困难、夜间咳嗽核心症状评分低于对照组(P<0.05);观察组功能领域、症状领域以及总体生存质量水平优于对照组(P<0.05);观察组自我症状管理行为评分均高于对照组(P<0.05).结论 症状管理教育有利于改善肺癌化疗患者核心症状群,减轻乏力、呼吸困难、咳嗽等症状,提高生活质量和自我管理水平.

作者:郑小敏;万笑

来源:护理实践与研究 2020 年 17卷 6期

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作者:
郑小敏;万笑
来源:
护理实践与研究 2020 年 17卷 6期
标签:
症状管理教育 肺癌 化疗 核心症状群 生活质量
目的 探讨症状管理教育(SME)对肺癌化疗患者核心症状群的改善效果.方法 选取我院2017年2月至2019年2月收治的74例临床表现症状群的肺癌化疗患者为研究对象,将其随机等分为对照组和观察组,对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上行症状管理教育.比较两组核心症状、生活质量和自我症状管理行为评分.结果 观察组乏力、呼吸困难、夜间咳嗽核心症状评分低于对照组(P<0.05);观察组功能领域、症状领域以及总体生存质量水平优于对照组(P<0.05);观察组自我症状管理行为评分均高于对照组(P<0.05).结论 症状管理教育有利于改善肺癌化疗患者核心症状群,减轻乏力、呼吸困难、咳嗽等症状,提高生活质量和自我管理水平.