目的 调查某高校大学生对艾滋病的认知程度,为健康教育提供依据.方法 采用分层整群抽样法,抽取1152名大一至大三的大学生为研究对象进行问卷调查,分析对于艾滋病的认知程度、对艾滋病的态度以及获得相关知识的渠道及需求情况.结果 调查对象中,对于艾滋病相关知识认知的总合格率为90.06％,男生的认知程度高于女生(P<0.05);随年级升高表现出上升趋势,大一的合格率最低,大三最高(P<0.05).有50％以上的调查对象介意室友或好朋友是感染者.不同年级的大学生对艾滋病相关知识的需求不同,大一需求率最高,为97.05％,大三最低,为84.82％(P<0.05).结论 不同性别、年级的学生对艾滋病相关知识的知晓率不同,且对于相关知识的需求及获取渠道有所不同,在进行艾滋病预防教育的过程中,需要针对性地采取措施,以取得更有效的健康教育成果.
作者：刘畅；白倩茹；赵海燕；张庆；温燕逖
来源：护理实践与研究 2020 年 17卷 10期
