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目的 探讨自制吞咽功能训练操对脑梗死后吞咽障碍患者康复效果的影响.方法 选择2016年10月至2019年10月我院收治的80例脑梗死后吞咽障碍患者为研究对象,随机将其等分为观察组和对照组,对照组实施常规吞咽功能康复护理,观察组实施自制吞咽功能训练操训练,比较两组患者洼田饮水试验、Rosenbek误吸程度、吞咽功能评估量表(GUSS)以及吞咽功能训练依从性.结果 干预后观察组洼田饮水试验、Rosenbek误吸程度均优于对照组(P<0.05),GUSS评分高于对照组(P<0.05);观察组吞咽功能训练依从性中主动学习、训练参与、效果监测评分均高于对照组(P<0.05).结论 自制吞咽功能训练操具有节奏性与趣味性,能提高脑梗死后吞咽障碍患者训练依从性,进而降低误吸程度,提升吞咽功能训练效果.

作者:闫冰;刘洁;张运霞;陈蕾;张欢欢

来源:护理实践与研究 2020 年 17卷 14期

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作者:
闫冰;刘洁;张运霞;陈蕾;张欢欢
来源:
护理实践与研究 2020 年 17卷 14期
标签:
吞咽功能训练操 脑梗死后吞咽障碍 康复 依从性
目的 探讨自制吞咽功能训练操对脑梗死后吞咽障碍患者康复效果的影响.方法 选择2016年10月至2019年10月我院收治的80例脑梗死后吞咽障碍患者为研究对象,随机将其等分为观察组和对照组,对照组实施常规吞咽功能康复护理,观察组实施自制吞咽功能训练操训练,比较两组患者洼田饮水试验、Rosenbek误吸程度、吞咽功能评估量表(GUSS)以及吞咽功能训练依从性.结果 干预后观察组洼田饮水试验、Rosenbek误吸程度均优于对照组(P<0.05),GUSS评分高于对照组(P<0.05);观察组吞咽功能训练依从性中主动学习、训练参与、效果监测评分均高于对照组(P<0.05).结论 自制吞咽功能训练操具有节奏性与趣味性,能提高脑梗死后吞咽障碍患者训练依从性,进而降低误吸程度,提升吞咽功能训练效果.