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目的 探讨基于格林模式的饮食健康教育在减重术后患者中的应用效果.方法 选取2020年6月—2021年6月在医院胃肠外科接受减重手术的72例患者作为研究对象,按照组间基本资料具有可比性的原则分为观察组和对照组,各36例.对照组行常规饮食健康教育,观察组在对照组基础上行格林模式指导的饮食健康教育.比较两组患者饮食依从性得分和满意度.结果 干预3个月后,观察组患者饮食、生活习惯评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者对健康教育满意程度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 基于格林模式的饮食健康教育有助于提高减重术后患者的饮食依从性和满意度.

作者:陈莉莉;寇红艳;李霜;尤朝香;贾梦滢

来源:护理实践与研究 2022 年 19卷 16期

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作者:
陈莉莉;寇红艳;李霜;尤朝香;贾梦滢
来源:
护理实践与研究 2022 年 19卷 16期
标签:
格林模式 健康教育 减重手术 饮食依从性 满意度
目的 探讨基于格林模式的饮食健康教育在减重术后患者中的应用效果.方法 选取2020年6月—2021年6月在医院胃肠外科接受减重手术的72例患者作为研究对象,按照组间基本资料具有可比性的原则分为观察组和对照组,各36例.对照组行常规饮食健康教育,观察组在对照组基础上行格林模式指导的饮食健康教育.比较两组患者饮食依从性得分和满意度.结果 干预3个月后,观察组患者饮食、生活习惯评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者对健康教育满意程度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 基于格林模式的饮食健康教育有助于提高减重术后患者的饮食依从性和满意度.