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目的 调查肿瘤专科医院教育护士教师岗位胜任力现状并分析其影响因素.方法 选取 2022 年10-12 月广州市某肿瘤专科医院 110 名教育护士作为调查对象,采用一般资料调查表、临床护理教师岗位胜任力量表、临床教师工作自我效能感量表进行调查.结果 110 名肿瘤专科医院教育护士教师岗位胜任力总分为 151.87±22.04 分;多重线性回归分析结果显示,学历、病区护士长的支持力度、教师自我效能感是肿瘤专科医院教育护士教师岗位胜任力的影响因素(P<0.001).结论 肿瘤专科医院教育护士教师岗位胜任力处于较高水平,最高学历、病区护士长支持力度、教师工作自我效能感是教育护士教师岗位胜任力的影响因素.

作者:刘思;黄中英

来源:护理实践与研究 2023 年 20卷 14期

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作者:
刘思;黄中英
来源:
护理实践与研究 2023 年 20卷 14期
标签:
教育护士 岗位胜任力 自我效能感 影响因素 调查分析 Educational nurses Post competency Self efficacy Influence factor Investigation and analysis
目的 调查肿瘤专科医院教育护士教师岗位胜任力现状并分析其影响因素.方法 选取 2022 年10-12 月广州市某肿瘤专科医院 110 名教育护士作为调查对象,采用一般资料调查表、临床护理教师岗位胜任力量表、临床教师工作自我效能感量表进行调查.结果 110 名肿瘤专科医院教育护士教师岗位胜任力总分为 151.87±22.04 分;多重线性回归分析结果显示,学历、病区护士长的支持力度、教师自我效能感是肿瘤专科医院教育护士教师岗位胜任力的影响因素(P<0.001).结论 肿瘤专科医院教育护士教师岗位胜任力处于较高水平,最高学历、病区护士长支持力度、教师工作自我效能感是教育护士教师岗位胜任力的影响因素.