目的 探讨基于跨理论模型的健康宣教在经尿道前列腺等离子电切术(PKRP)患者中的应用.方法 选取 2021 年 7 月—2022 年 7 月医院泌尿外科收治PKRP患者 94 例,按照组间基本特征具有可比性的原则将患者分为观察组和对照组,每组 47 例,对照组行常规健康指导,观察组实施基于跨理论模型的健康宣教,比较两组疾病认知、自护能力、康复情况、并发症发生率及生活质量.结果 基于跨理论模型的健康宣教干预前,两组疾病认知评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组疾病认知评分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).干预前,两组自护能力各维度评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组自护能力各维度评分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).观察组术后持续尿失禁时间、拔除导尿管时间、住院时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组并发症发生率低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).干预前,两组前列腺生活质量量表修订版(BPHQLS)各维度评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组BPHQLS各维度评分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 基于跨理论模型的健康宣教能有效提高PKRP患者疾病认知水平及自我护理能力,从而改善预后,提升生活质量.
作者：王琳；陈晓霞
来源：护理实践与研究 2023 年 20卷 20期
