目的:介绍解剖性后腹腔镜肾上腺切除术的阶梯式手术培训模式,比较该模式和传统教学模式的教学效果.方法:回顾性分析接受阶梯式手术培训模式培训的12名学员(教学组)以及同期接受传统教学模式培训的12名学员(对照组)的资料,对两组学员首例手术资料、手术培训时间、手术培训例数、学员评分、导师评分等进行比较.结果:两组学员首例手术切除肿瘤的位置、大小、内分泌功能以及首例手术出血量无显著差异.教学组的手术培训时间为(5.39±0.65)月,显著短于对照组的(7.02±0.53)月;教学组手术培训例数为(5.17±1.12)例,显著少于对照组的(6.42±1.17)例;教学组首例手术时间为(81.67±9.45)min,显著短于对照组的(103.50±17.03)min.教学组的学员、导师评分为(8.08±1.00)和(7.67±0.89)分,均显著高于对照组的(6.83±0.94)和(6.75±0.87)分.结论:阶梯式手术培训模式安全、有效、可行,教学效果优于传统教学模式,适合在其他培训中心普遍推广.
作者：张帆；马鑫；郭刚；李宏召；符伟军；董隽；张旭
来源：微创泌尿外科杂志 2017 年 6卷 3期
