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[目的]探讨医学院校不同自尊水平贫困生应对方式的差异.[方法] 使用量表法对400名医学院校贫困生的自尊水平和应对方式之间关系进行研究.[结果] 医学院校贫困生与非贫困生在自尊水平和应对方式上差异无统计学意义;贫困生中不同的自尊水平和应对方式存在差异,并受性别、是否为独生子女等因素影响;自尊水平和应对方式存在显著相关.[结论] 医学院校贫困生自尊水平和应对方式存在差异;积极的应对方式对医学院校贫困生自尊水平的提高有重要意义,两者相互影响相互促进.
作者：马利军；谭慧萍
来源：卫生软科学 2009 年 23卷 6期
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