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阐述头脑风暴法在<艾滋病与药物滥用>课程中的应用及其优势,注重以学生为主体,培养学生的创造性和解决实际问题的能力以及团队合作的精神.在教学、讨论和点评过程中,以"头脑风暴法"为教学方式,激发学生的创造性,引导学生深入思考,与其他同学团结协作,共同提高.

作者:李静;李燕;韩云涛;殷建忠

来源:卫生软科学 2011 年 25卷 6期

知识库介绍

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作者:
李静;李燕;韩云涛;殷建忠
来源:
卫生软科学 2011 年 25卷 6期
标签:
头脑风暴 课堂教学 参与式 艾滋病 药物滥用
阐述头脑风暴法在<艾滋病与药物滥用>课程中的应用及其优势,注重以学生为主体,培养学生的创造性和解决实际问题的能力以及团队合作的精神.在教学、讨论和点评过程中,以"头脑风暴法"为教学方式,激发学生的创造性,引导学生深入思考,与其他同学团结协作,共同提高.