目的 了解某医科大学公共事业管理专业学生的专业认同感现况及影响因素,为进一步提升其专业认同感提出建议.方法 采用分层随机抽样法选取某医科大学公共事业管理专业3个年级的学生进行问卷调查,分析方法包括t检验、方差分析、多元回归分析.结果 学生专业认同问卷均分为(3.34±0.61)分,年级、志愿选择、社会实践、职业规划、从事相关职业意愿、是否担任学生干部、入学前专业了解情况是学生专业认同感的影响因素(P<0.05).结论 医科院校公共事业管理专业学生的专业认同感总体较低,因此医科院校要加大公共事业管理相关专业的宣传力度;开展职业生涯规划教育,尽早让学生参与专业相关社会实践;鼓励学生参与见习,促进学生知识内化.
作者：刘伟；曾雪琴；黄宵
来源：卫生职业教育 2023 年 41卷 1期
