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为提升中国传统康复技术课程教学质量,以岗位胜任力培养为导向,通过明确课程建设思路、优化教学内容、完善教学资源、制订教学策略、开展混合式教学、采取多元化考核等措施进行课程改革与实践,培养学生专业技能、创新思维,提升学生岗位胜任力,取得显著效果.

作者:刘启;梁丹丹;李卫民;杨万琪

来源:卫生职业教育 2023 年 41卷 17期

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刘启;梁丹丹;李卫民;杨万琪
来源:
卫生职业教育 2023 年 41卷 17期
标签:
岗位胜任力 中国传统康复技术 康复治疗人才 Post competency Traditional Chinese rehabilitation technology Rehabilitation therapy personnel
为提升中国传统康复技术课程教学质量,以岗位胜任力培养为导向,通过明确课程建设思路、优化教学内容、完善教学资源、制订教学策略、开展混合式教学、采取多元化考核等措施进行课程改革与实践,培养学生专业技能、创新思维,提升学生岗位胜任力,取得显著效果.