目的 研究新型冠状病毒肺炎疫情下高校不同专业大学生的心理健康状况,为高校大学生心理健康评估及心理危机干预提供依据.方法 选择西安某高校大学生作为调查对象,采用新型冠状病毒认知及《焦虑自评量表》《抑郁自评量表》评估不同专业学生对疫情的认知及心理状况.结果 收回456份问卷,其中有效问卷430份.在新型冠状病毒肺炎疫情期间,总体焦虑评分(38.37±7.46)分,抑郁评分(42.51±10.65)分,焦虑抑郁水平高于中国成人常模.临床专业学生对于疫情的关注度及应激较其他专业高.在焦虑评分中,临床专业、临床相关专业、非医学专业得分为(36.28±7.25)、(39.75±7.00)、(39.35±7.89)分,方差分析显示组间有统计学差异(P<0.001);不同专业进行组间LSD检验,临床专业与临床相关专业(P<0.001)、临床专业与非医学专业有统计学差异(P=0.001).在抑郁评分中,临床专业、临床相关专业、非医学专业得分为(40.31±10.40)、(44.08±10.41)、(43.33±10.90)分,方差分析显示组间有统计学差异(P=0.004);不同专业进行组间LSD检验,临床专业与临床相关专业(P=0.001)、临床专业与非医学专业有统计学差异(P=0.027).结论 新型冠状病毒疫情期间,高校大学生焦虑抑郁水平高于中国成人常模.较临床相关专业、非医学专业,临床专业大学生对疫情信
作者：王轲；王琪；刘碧波；贾娇；任徽；陈明伟
来源：西安交通大学学报（医学版） 2021 年 42卷 1期
