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目的 探讨全程系统化健康教育对断指再植患者遵医行为的影响.方法 将76例断指再植患者按住院顺序随机分为对照组和研究组各38例,对照组进行常规健康教育,研究组在对照组基础上,由责任护士给予患者全程系统化的遵医行为的健康教育.对两组患者遵医行为进行比较.结果 研究组患者的遵医行为明显优于对照组,P<0.05.结论 对断指再植患者进行全程系统化健康教育可提高患者的遵医行为.
作者:高静
来源:西部医学 2010 年 22卷 2期
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