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目的探讨术前健康教育干预对甲状腺功能亢进症(简称甲亢)患者术中护理质量的影响.方法180例甲亢患者随机分为2组:实验组(90例)由病房和手术室护士进行健康教育干预,对照组(90例)则由病房护士做一般性讲解.分析2组患者的血压、心率、情绪和术中配合情况.结果实验组患者的血压升高、心率增快和情绪紧张发生率明显低于对照组(P<0.01~0.05),而术中配合完成率明显高于对照组(P<0.01).结论术前健康教育干预可提高甲亢患者术中护理质量.

作者:李秀莲;何晓珍;关惠军;敖兵;范爱珍

来源:现代护理 2004 年 10卷 8期

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作者:
李秀莲;何晓珍;关惠军;敖兵;范爱珍
来源:
现代护理 2004 年 10卷 8期
标签:
甲状腺功能亢进症 健康教育 手术 护理
目的探讨术前健康教育干预对甲状腺功能亢进症(简称甲亢)患者术中护理质量的影响.方法180例甲亢患者随机分为2组:实验组(90例)由病房和手术室护士进行健康教育干预,对照组(90例)则由病房护士做一般性讲解.分析2组患者的血压、心率、情绪和术中配合情况.结果实验组患者的血压升高、心率增快和情绪紧张发生率明显低于对照组(P<0.01~0.05),而术中配合完成率明显高于对照组(P<0.01).结论术前健康教育干预可提高甲亢患者术中护理质量.