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目的 探讨不孕症患者进入体外受精-胚胎移植(IVF-ET)治疗周期后不同时点状态焦虑的特点,及其与特质性焦虑的关系.方法 采用状态-特质焦虑量表对96例接受IVF-ET治疗的患者进行测评,包括降调当日、取卵前1 h内、移植后第12天3个时点.结果 本组特质焦虑分值的均数为(37.66±9.11)分;降调当日状态焦虑得分为(36.44±9.20)分,取卵前1 h内为(39.37±11.27)分,移植后第12天为(40.98±12.73)分,差异均有统计学意义;特质焦虑分值≥38分组降调当日的状态焦虑分值与取卵前1 h内比较,以及与移植后第12天比较,差异均有统计学意义;将特质焦虑分值≥38分和<38分两组在3个时点的状态焦虑分值之间进行比较,其状态焦虑分值的差异均有统计学意义.结论 护理人员应关注进入IVF-ET治疗周期患者的心理状态,采取各种措施减轻他们的心理压力,以提高治疗依从性和妊娠成功率.

作者:王凤卿;黄清清;谢利红;刘彩红

来源:中华现代护理杂志 2009 年 15卷 13期

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作者:
王凤卿;黄清清;谢利红;刘彩红
来源:
中华现代护理杂志 2009 年 15卷 13期
标签:
体外受精-胚胎移植技术 生殖技术,辅助 焦虑 护理 In vitro fertilization-embryo transfer Reproductive techniques,assisted Anxiety Nursing care
目的 探讨不孕症患者进入体外受精-胚胎移植(IVF-ET)治疗周期后不同时点状态焦虑的特点,及其与特质性焦虑的关系.方法 采用状态-特质焦虑量表对96例接受IVF-ET治疗的患者进行测评,包括降调当日、取卵前1 h内、移植后第12天3个时点.结果 本组特质焦虑分值的均数为(37.66±9.11)分;降调当日状态焦虑得分为(36.44±9.20)分,取卵前1 h内为(39.37±11.27)分,移植后第12天为(40.98±12.73)分,差异均有统计学意义;特质焦虑分值≥38分组降调当日的状态焦虑分值与取卵前1 h内比较,以及与移植后第12天比较,差异均有统计学意义;将特质焦虑分值≥38分和<38分两组在3个时点的状态焦虑分值之间进行比较,其状态焦虑分值的差异均有统计学意义.结论 护理人员应关注进入IVF-ET治疗周期患者的心理状态,采取各种措施减轻他们的心理压力,以提高治疗依从性和妊娠成功率.