目的 探讨在阶梯式培训的基础上对手术室护士层级培训的模式及方法.方法 采用新人科、低年资护士阶梯式培养,高年资护士专科培训模式.结果 通过系统、针对性的层级培训及几年来的临床实践,各层级护士专业能力及科研能力显著提高,缩短了培训周期.充分挖掘了护理人员的潜能,激励了护理人员的工作积极性,激发了护理人员的创新精神.结论 通过实践,显示了层级培训的优势,提高了培训质量,新入科、低年资护士采用导师制、专科轮转、一对一操作带教、跟班带教、经验传授等阶梯式培训,用量化标准检查护士的掌握程度和实际工作能力,规范了手术专业培训的成果,促进了专业技能的提高.这种对传统教学方法进行改进在阶梯式培养基础上应用层级培训模式收效良好.
作者：杨丽琴；刘萍
来源：中华现代护理杂志 2009 年 15卷 14期
