目的 探讨运用健康信念模式教育对慢性前列腺炎患者生存质量的影响.方法 将80例慢性前列腺炎患者随机分成观察组和对照组各40例,观察组在药物治疗的同时根据健康信念模式对患者进行有针对性的健康教育,对照组行常规健康教育.比较健康教育前后两组患者生存质量.结果 健康信念模式教育前两组患者的生存质量评分相比较,差异无统计学意义(P＞0.05),健康信念模式教育后3个月随访观察,两组患者的生存质量评分相比较,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 运用健康信念模式教育能提高慢性前列腺炎患者生存质量.
作者：李蕾；黄汝英；罗艳春；汪广秀；陈婷
来源：中华现代护理杂志 2010 年 16卷 18期
