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目的 了解类风湿性关节炎患者的生活质量,通过系统化健康教育提高类风湿性关节炎患者服药依从性,以提高其生活质量。方法 将104例类风湿性关节炎患者随机分为研究组(52例)和对照组(52例),两组均进行常规的治疗及护理,研究组在此基础上对患者开展多种形势的健康教育,比较两组患者对疾病相关知识的知晓率,服药依从性及生活质量。结果 研究组疾病相关知识知晓率为94.2%,对照组为25.0%,两组比较差异有统计学意义(X2=33.33,P<0.01);服药依从性高于对照组(73.1%比13.5%,x2=37.64,P<0.01),两组患者SF - 36量表得分的比较差异均有统计学意义(P<0.01),生活质量改善。结论 系统化健康教育能增加患者对药物维持治疗重要性的认识,提高患者服药的依从性和疗效,改善生活质量。

作者:尹军;张雪梅

来源:中华现代护理杂志 2011 年 17卷 24期

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作者:
尹军;张雪梅
来源:
中华现代护理杂志 2011 年 17卷 24期
标签:
关节炎,类风湿 健康教育 生活质量 依从性 Arthritis,juvenilen rheumatoid Health education Quality of life Compliance
目的 了解类风湿性关节炎患者的生活质量,通过系统化健康教育提高类风湿性关节炎患者服药依从性,以提高其生活质量。方法 将104例类风湿性关节炎患者随机分为研究组(52例)和对照组(52例),两组均进行常规的治疗及护理,研究组在此基础上对患者开展多种形势的健康教育,比较两组患者对疾病相关知识的知晓率,服药依从性及生活质量。结果 研究组疾病相关知识知晓率为94.2%,对照组为25.0%,两组比较差异有统计学意义(X2=33.33,P<0.01);服药依从性高于对照组(73.1%比13.5%,x2=37.64,P<0.01),两组患者SF - 36量表得分的比较差异均有统计学意义(P<0.01),生活质量改善。结论 系统化健康教育能增加患者对药物维持治疗重要性的认识,提高患者服药的依从性和疗效,改善生活质量。