目的 评价疼痛管理培训对低年资护士疼痛评估实践效果的影响,为疼痛继续教育提供依据.方法 选择符合条件的60名护士,随机抽签分为实验组和对照组,每组30人.行基线调查后,对照组护士给予常规的实践前指导,讲解实验的要求及原则；实验组护士在此基础上进行为期4周的疼痛管理培训,评价两组护士疼痛评估实践的效果.结果 培训前两组护士疼痛知识与态度问卷得分比较差异无统计学意义(P＞0.05)；培训后实验组护士平均得分为(29.20±3.25)分,高于对照组(16.83±2.87)分,差异具有统计学意义(t=-15.625,P＜0.01)；实验组护士培训前后得分比较差异有统计学意义(t=-14.726,P＜0.01)；对照组护士培训前后得分比较差异无统计学意义(P＞0.05)；实验组护士评估内容较对照组更加全面准确,评估实践平均得分为(6.70±1.47)分,高于对照组的(2.93±0.87)分,差异有统计学意义(t=12.11,P＜0.01)；实验组护士应用评估工具的正确率为100.0％,高于对照组30.0％,差异有统计学意义(x2=27.81,P＜0.01).结论 系统全面的疼痛管理培训可使护士扎实的掌握疼痛知识,娴熟评估技能,转变工作态度,从而促进对患者评估实践的准确性.
作者：张秋实；郭明贤；胡雪慧；李翠翠；冯婷
来源：中华现代护理杂志 2012 年 18卷 36期
