同伴情景式健康教育对慢性心力衰竭患者自我管理和生活质量的影响-临床诊疗知识库

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作者：

周晶；潘悦

来源：

中华现代护理杂志 2015 年 21卷 8期

标签：

心力衰竭;生活质量;自我管理;同伴情景式健康教育 Heart failure Quality of life Self-management Peer-support scene health education

目的：探讨同伴情景式健康教育对慢性心力衰竭患者自我管理和生活质量的影响。方法于2011年7月—2012年7月选取慢性心力衰竭患者164例,采用随机数字法分为对照组和观察组,各82例,对照组采用常规教育方式,观察组采用同伴情景式健康教育。随访12个月,共8例失访,随访成功率为95.12

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