目的：对全程分期健康教育对胃癌根治手术患者的应用效果进行探讨。方法选取2011年9月—2013年10月收治的128例符合本次研究纳入和排除标准的胃癌根治手术患者作为研究对象，随机分为采用全程分期健康教育的观察组和采用常规教育模式的常规组，每组各64例，对两组患者治疗前、出院时以及出院后6个月对疾病相关知识的知晓度以及出院6个月后患者的医嘱依从性和生活质量进行比较。结果观察组患者出院时、出院后6个月评分均明显高于常规组，差异均具有统计学意义(P<0.05)；观察组患者出院后完全依从性患者数较常规组患者明显增加，差异具有统计学意义(P<0.05)；观察组患者总体健康状态评分较常规组患者明显升高，且两组患者在角色功能、情绪功能、疲劳、恶心和呕吐、气促、失眠、食欲缺乏、便秘、腹泻9个领域或条目上差异均具有统计学意义(P <0.05)。结论全程分期健康教育可有效加强胃癌患者对健康知识的知晓度，提高患者院外治疗的医嘱依从性，对改善其生活质量具有积极的作用。
作者：朱雅芳；姚燕
来源：中华现代护理杂志 2015 年 16期
