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目的 探讨慢性肾功能衰竭透析患者出院前应用类集体健康教育的效果.方法 采用方便抽样法,选取2016年4月—2017年3月哈尔滨医科大学附属第一医院收治94例首次进行血液透析的患者作为研究对象.根据住院日期分为对照组(2016年4 —9月)45例和观察组(2016年10月—2017年3月)49例.对照组给予常规出院健康宣教,观察组采用类集体健康教育方案.比较两组患者BMI增长率、并发症发生情况、人均教育所需时间及患者对宣教的满意度.结果 出院30 d,观察组BMI增长率低于对照组,依从性高于对照组,差异均具有统计学意义(t=5.289,Z=4.566;P<0.01).观察组透析并发症发生率低于对照组,人均教育所需时间高于对照组,患者对宣教满意度在耗时性、自由性、自主性、丰富性方面均明显高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.01).结论 类集体健康教育能明显提高慢性肾功能衰竭透析患者出院宣教效率,提升治疗效果.

作者:宫立辉;胡莹;张兆敏;程静

来源:中华现代护理杂志 2018 年 24卷 8期

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作者:
宫立辉;胡莹;张兆敏;程静
来源:
中华现代护理杂志 2018 年 24卷 8期
标签:
健康教育 肾功能衰竭,慢性 肾透析 Health education Kidney failure chronic Renal dialysis
目的 探讨慢性肾功能衰竭透析患者出院前应用类集体健康教育的效果.方法 采用方便抽样法,选取2016年4月—2017年3月哈尔滨医科大学附属第一医院收治94例首次进行血液透析的患者作为研究对象.根据住院日期分为对照组(2016年4 —9月)45例和观察组(2016年10月—2017年3月)49例.对照组给予常规出院健康宣教,观察组采用类集体健康教育方案.比较两组患者BMI增长率、并发症发生情况、人均教育所需时间及患者对宣教的满意度.结果 出院30 d,观察组BMI增长率低于对照组,依从性高于对照组,差异均具有统计学意义(t=5.289,Z=4.566;P<0.01).观察组透析并发症发生率低于对照组,人均教育所需时间高于对照组,患者对宣教满意度在耗时性、自由性、自主性、丰富性方面均明显高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.01).结论 类集体健康教育能明显提高慢性肾功能衰竭透析患者出院宣教效率,提升治疗效果.