目的? 探讨PBL健康教育模式在非酒精性脂肪肝(NAFLD)患者中的应用效果,为提高护理服务,提升健康教育水平提供新的依据.方法? 采用便利抽样法,选取2017年1月—2018年1月在山东省聊城市人民医院确诊的NAFLD患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和干预组,每组最终纳入患者100例.对照组采用常规教育模式,干预组采用PBL健康教育模式,干预9个月后比较两组患者B超结果和生存质量.结果? 干预后干预组肝脏B超检查符合NAFLD比例低于对照组,差异具有统计学意义(χ2=10.526,P＜0.05).干预后干预组患者生活质量评分高于对照组,差异具有统计学意义(t=-4.949,P＜0.01).结论? PBL健康教育模式以患者为中心,能有效改善NAFLD患者脂肪肝情况,提高患者生活质量,改进护理干预管理水平.
作者：王珍茹；陈艳；王雪梅
来源：中华现代护理杂志 2019 年 25卷 15期
