目的:探讨行动研究法在护理人员品管圈培训中的应用效果。方法:采用便利抽样的方法，选取2018年8—10月参加品管圈培训的216名护士为学员，采用行动研究法分3期对216名护士实施品管圈知识培训，通过理论测试进行培训效果评价。结果:3期护理人员培训后品质圈理论成绩分别为（84.64±4.91）、（90.23±4.23）、（94.28±3.11）分，均高于培训前，差异有统计学意义（
t值分别为13.09、16.54、25.62；
P<0.05）。
结论:行动研究法提高了品管圈知识培训效果，完善了品管圈知识培训体系。
作者：张博；张红梅；卢跃峰；张俊娟；卫晓静；秦德华
来源：中华现代护理杂志 2020 年 26卷 8期
