目的:探讨结构-过程-结果三维质量评价模式在小儿肠造口出院延续护理中的应用效果。方法:选取湖南省儿童医院2017年5月—2019年5月收治的80例肠造口患儿及其家长80名，采用随机数字表法分为对照组与观察组，各40例患儿及其家长40名。对照组实施常规出院护理，观察组实施基于结构-过程-结果三维质量评价模式的出院延续护理。分别于护理前和出院后1、3个月采用自制造口照护健康知识调查表评估家长的造口护理健康知识，采用家庭照顾者能力测量量表（FCTI）评价家长的照顾能力。结果:出院后3个月，两组肠造口患儿家长的造口基础知识评分与护理技能评分均升高，组内比较差异均有统计学意义（
P<0.05）；出院后1、3个月,观察组患儿家长造口基础知识、护理技能评分均高于对照组，FCTI评分低于对照组，差异均有统计学意义（
P<0.05）。观察组患儿的造口相关并发症发生率低于对照组，家长护理满意度高于对照组，差异均有统计学意义（
P<0.05）。
结论:基于结构-过程-结果三维质量评价模式对肠造口患儿实施出院延续护理能够提高家长造口护理技能与照顾能力，降低患儿造口相关并发症，值得临床推广。
作者：李师；朱丽辉；孙瑛；刘琴；杨红梅
来源：中华现代护理杂志 2021 年 27卷 36期
