目的:探讨早期刺激和环境干预对子宫内缺氧缺血性脑损伤(hypoxic-ischemic brain damage,HIBD)新生大鼠脑功能的影响及其机制.方法:选用孕21 d SD大鼠16只,结扎SD孕鼠的一侧子宫角血管,建立宫内HIBD模型,分为HIBD干预组与HIBD非干预组;另一侧子宫角血管不进行结扎,其胎鼠选为正常非干预组与正常干预组.采用早期刺激和丰富环境对干预组进行早期干预各14 d,干预结束后对4组实验鼠进行"Y"臂迷宫和闪光视觉诱发电位(F-VEP)检测,并在额皮质和海马CA2区、CA3区进行苏木精-伊红染色比较存活神经元数目.结果:学习分辨能力、记忆保持率、F-VEP主波P1潜伏期正常组好于HIBD组,干预组优于非干预组(P＜0.01);HIBD干预组学习记忆能力改善明显,两因素交互作用有显著性意义(P＜0.05).额皮质和海马CA2区、CA3区存活神经元总数,正常组多于HIBD组,干预组多于非干预组(P均＜0.01),两因素交互作用有显著性意义(P＜0.05).结论:早期干预可显著改善宫内HIBD新生大鼠学习记忆能力,机制与额皮质及海马CA2区、CA3区神经元存活率提高,突触联系和脑神经纤维髓鞘发育改善有关.
作者：林海；陈燕惠；陈达光；陈敏
来源：中国临床康复 2004 年 8卷 22期
