目的:观察以声像训练为主的语言康复训练系统对脑卒中后运动性失语患者语言障碍和焦虑情绪的作用.方法:选取2002/2003哈尔滨医科大学附属第一医院神经内科的脑卒中后运动性失语患者60例,按患者意愿分为训练组和对照组各30例.两组药物治疗相同,训练组在此基础上利用自行设计的大幅挂图、卡片,结合电脑制作发音练习、字图、句图匹配,进行系统的语言训练,每次训练30～60min,每天必须接受1次训练,连续6个月,训练时要求家属参与,同时指导家属在训练时间外经常进行简单的训练.训练1,3及6个月时应用西方失语成套测验测定失语商(满分100分,分值高语言能力好),同时评估患者语言障碍程度(分为完全失语和重度、中度及轻度不完全失语);训练组训练前和训练6个月时应用汉密顿焦虑量表(14项,每项0～4分,总分＜7分为无焦虑,＞14分为肯定有焦虑)评估焦虑程度.结果:按意向处理分析,60例患者全部进入结果分析.①失语商:两组首次评估差异不显著,而1,3及6个月的评估结果,训练组均显著高于对照组(P＜0.001).②语言障碍恢复:训练组经训练后,其失语程度较对照组明显减轻,且有效率达到100
作者：杨红艳；李芳；胡谨侠
来源：中国临床康复 2005 年 9卷 28期
