目的:观察山莨菪碱对乙醇诱导脑损伤模型大鼠学习记忆障碍的改善作用.方法:实验于2004-10/2005-06在解放军总医院老年医学研究所病理生理室完成.选择约2月龄SD雄性大鼠72只,随机分成生理盐水组、乙醇组、山莨菪碱组、山莨菪碱+乙醇组4组,每组18只.乙醇组和山莨菪碱+乙醇组以无水乙醇溶液腹腔注射(13 mL/kg,1次/d,连续8 d)诱导大鼠脑损伤,其他2组腹腔注射等量的生理盐水;山莨菪碱、山茛菪碱+乙醇组还给予腹腔注射山莨菪碱3 mL/kg,1次/d,连续8 d.观察4组大鼠的体质量等一般状况的变化;采用Morris水迷宫测试4个象限1 min内大鼠找到平台的时间、流动路程和速度等各项指标;脑组织切片苏木精-伊红、Nissle染色观察海马神经元.结果:69只大鼠进入结果分析.①乙醇组大鼠皮毛暗淡不整,对外界刺激反应迟钝,身体消瘦,进食等活动减少;山莨菪碱+乙醇组大鼠表现好于乙醇组.②乙醇组在Morris水迷宫中寻找平台的潜伏期时间和流动路程均较其他3组都长(P＜0.05),且寻找路线无规律;山莨菪碱+乙醇组用的时间和流动路程比生理盐水组和山莨菪碱组长,但差异不显著(P＞0.05).③苏木精-伊红染色和Nissle染色显示4组大鼠海马神经元数量和形态差异无统计学意义.结论:腹腔注射乙醇8 d已造成大鼠行为学改变,空间记忆能力下降;山莨菪碱可
作者：孟秀梅；韩志涛；胡亚卓；张红红
来源：中国组织工程研究与临床康复 2007 年 11卷 5期
