目的 探讨医护合作健康教育模式在五官科住院患者中的应用效果.方法 将本科室收治的81例患者随机分为实验组42例和对照组39例,对照组实施传统一般性健康教育,实验组采取医护合作健康教育模式.比较两组患者在出院前相关疾病知识掌握情况、对健康教育的满意度及出院后治疗的依从性.结果 健康教育后,两组患者疾病知识掌握情况、对健康教育的满意度及出院后治疗依从性比较,均P＜0.05,差异具有统计学意义,实验组优于对照组.结论 医护合作健康教育模式能提高健康教育的效果及患者对健康教育工作的满意度.
作者：林春招；刘晓红；沈雪美；凌秀兰；姚秋萍
来源：现代临床护理 2010 年 09卷 5期
