目的 探讨模型示范教育在牙周炎患者治疗中的效果.方法 选择2007年6月-2009年3月本院门诊牙周炎患者68例,随机分为实验组和对照组,每组各34例.对照组进行常规的牙周炎基础治疗和口头健康教育,实验组在此基础上应用模型示范教育方法.比较两组患者治疗前后菌斑指数(plaque index,PLI)、牙龈指数(gingivad index,GI)、牙周袋探诊深度(probing depth,PD).结果 治疗4 w后,实验组患者PLI、GI得分低于对照组,PD短于对照组(P<0.05),表明实验组患者牙龈炎症轻于对照组.结论 模型示范教育能有效降低牙周炎患者的PLI、GI、PD,提高牙周炎的治疗效果.
作者：叶笑妮；李轶；谢春回；蔡君
来源：现代临床护理 2010 年 09卷 10期
