目的 评价Cox健康行为互动模式对中年原发性骨质疏松患者自我管理行为和服药依从性的效果.方法 将2019年6月至10月在本院住院的原发性骨质疏松患者39例设为试验组,采用基于Cox健康行为互动模式的健康教育;2019年1月至5月在本院住院的原发性骨质疏松患者38例设为对照组,采用常规健康教育模式,比较两组患者干预前、干预4W和干预12W后自我管理行为和服药依从性水平.结果 两组患者自我管理行为得分在组间效应、时间效应、交互效应方面均有统计学意义(P<0.05或P<0.01);干预4W和干预12W后,试验组自我管理行为得分高与对照组,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.001).两组患者服药依从性得分在组间效应、时间效应、交互效应方面均有统计学意义(P<0.05);干预4W和12W后试验组服药依从性高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.001).结论 基于Cox健康行为互动模式的健康教育可以激发中年原发性骨质疏松患者自我管理的主动性,帮助患者构建健康的自我管理行为,从而提高自身的自我管理行为水平和服药依从性.
作者：周薇；吉红霞；辜洁；代丽
来源：现代临床护理 2020 年 19卷 5期
