高校教师心理健康现状调查及维护策略-临床诊疗知识库

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作者：

杨贵英；李国辉

来源：

现代预防医学 2008 年 35卷 8期

标签：

高校教师心理健康症状自评量表抑郁自评量表焦虑自评量表心理健康教育

[目的]调查高校教师的心理健康状况,探讨维护高校教师心理健康的策略.[方法]采用症状自评量表(SCL-90)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)对泸州医学院255名教师进行测查,测查时将评定时间跨度由最近1星期改为最近3个月,并对SDS量表标准分大于60分的教师进行面谈.[结果]SCL-90测验结果,90

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