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目的 了解中学生自杀相关行为的特征及其与应对方式的关系.方法 采用一般情况调查表、自杀相关行为条目和中学生应对方式问卷对3所中学的7 129名学生进行调查.结果中学生最近1年的自杀意念、自杀计划、自杀未遂检出率分别为23.9%、10.6%、3.0%.女生自杀意念(27.7%)和自杀计划(12.2%)的检出率高于男生(分别为21.2%和9.6%,均P<0.001).在控制其他影响因素后,问题解决和寻求社会支持是自杀意念的保护因素(均P<0.050),忍耐、逃避、发泄情绪和幻想/否认是自杀意念的危险因素(均P<0.100);寻求社会支持和合理解释是自杀计划的保护因素(均P<0.100),忍耐、发泄情绪和幻想/否认是自杀计划的危险因素(均P<0.010).结论 加强中学生的应对方式教育,可能对自杀相关行为的防控具有重要意义.

作者:傅燕艳;邹仪瑄;杨丽霞;傅树坚;章利明;唐寒梅;陈小龙;胡旺;黄秀萍;黄鹏

来源:现代预防医学 2018 年 45卷 20期

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作者:
傅燕艳;邹仪瑄;杨丽霞;傅树坚;章利明;唐寒梅;陈小龙;胡旺;黄秀萍;黄鹏
来源:
现代预防医学 2018 年 45卷 20期
标签:
应对方式 自杀意念 自杀计划 自杀未遂 中学生
目的 了解中学生自杀相关行为的特征及其与应对方式的关系.方法 采用一般情况调查表、自杀相关行为条目和中学生应对方式问卷对3所中学的7 129名学生进行调查.结果中学生最近1年的自杀意念、自杀计划、自杀未遂检出率分别为23.9%、10.6%、3.0%.女生自杀意念(27.7%)和自杀计划(12.2%)的检出率高于男生(分别为21.2%和9.6%,均P<0.001).在控制其他影响因素后,问题解决和寻求社会支持是自杀意念的保护因素(均P<0.050),忍耐、逃避、发泄情绪和幻想/否认是自杀意念的危险因素(均P<0.100);寻求社会支持和合理解释是自杀计划的保护因素(均P<0.100),忍耐、发泄情绪和幻想/否认是自杀计划的危险因素(均P<0.010).结论 加强中学生的应对方式教育,可能对自杀相关行为的防控具有重要意义.