目的 了解豫南农村地区中小学生体育锻炼参与状况及其影响因素,为豫南农村地区中小学生体质健康发展提供参考.方法 2019年4-6月采用分层整群抽样的方法在豫南地区的南阳、驻马店、信阳市农村地区共抽取3 864名中小学生进行体育锻炼参与情况及影响因素的调查,统计方法采用logistic回归分析等.结果 豫南农村地区中小学生体育锻炼参加情况≥60 min/d的学生占14.18％,掌握运动项目情况≥2项占42.52％,体育课外活动参加≥3次/周的学生占23.63％,大课间依然有27.98％的学生不参与体育锻炼.认为体育课无趣味(35.74％)、不喜欢体育教师(17.00％)、体育器材场地不足(28.57％)、父母不支持锻炼(8.41％)、无校外体育指导(38.22％)、体育成绩不影响升学评优(18.12％)的学生存在一定比例.Logistic 回归分析表明,男生(OR=1.24,95％CI:1.03～1.45)、高中(OR=0.56,95％CI:0.41～0.71)、不喜欢体育教师(OR=1.86,95％CI:1.47～2.25)、无校外体育指导(OR=1.54,95％CI:1.24～1.84)等因素是影响中小学生参与体育锻炼的重要因素(P＜0.05).结论 豫南农村地区中小学生体育锻炼参与状况不佳,应关注女生、高中学生、体育教师师资水平,以提高本地区中小学生的体育锻炼参与度.
作者：孟凡钧；王辉
来源：现代预防医学 2022 年 49卷 4期
