目的 分析健康教育在青光眼患者护理中的应用效果.方法 选择医院2021年1月-2022年12月门诊就诊的青光眼患者 40 例,在组间均衡可比原则的基础上,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组 20例.对照组采用基础护理干预,观察组在对照组的基础上开展健康教育.对比两组患者护理前后的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分,以及疾病相关知识的知晓率、护理依从率、护理满意度.结果 护理干预后,两组患者SAS、SDS评分均下降,但观察组患者低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者青光眼疾病知识的知晓率为 100.00
作者：谷红菊
来源：现代养生 2023 年 23卷 19期
