目的 调查大学生对性传播疾病(性病)的认知情况及进行健康教育的干预效果,为高校今后开展学生性病健康教育提供理论依据.方法 采用分层随机整群抽样的方法随机选取西宁市5所高校在校非医学生作为研究对象,干预前(2021年9-11月)共收集有效问卷1955份,干预后(2022年3-9月)共收集有效问卷1073份.比较干预前后大学生对性病相关知识知晓率,并采用多因素logistic回归模型分析相关影响因素.结果 干预后大学生对性病相关知识知晓率从干预前的41.13％(804/1955)增至89.84％(964/1073),提高了48.71％.藏族、其他少数民族、本科学历、生源地乡村为知晓性病相关知识的影响因素(优势比=0.367、0.629、2.534、0.563,95％可信区间:0.285～0.472、0.434～0.912、1.350～4.758、0.455～0.687).结论 西宁市大学生对性病相关知识有一定的了解,但不够全面,建议学校、社会应广泛、长期坚持进行性病相关知识健康教育,以提高青少年的自我保护意识.
作者：牛菊红；程海萍；赵垚；吴锦杭；赵志军
来源：现代医药卫生 2023 年 39卷 8期
