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目的 探讨专职护士实施健康教育对抑郁症患者生活质量的影响.方法 将首发住院抑郁症患者70例按住院先后顺序随机分成干预组和对照组,在常规治疗的基础上干预组由专职护士实施健康教育,对照组实施精神科常规护理.在健康教育前和首次健康教育后6个月,2组以生活质量综合问卷(GQOLI-74)和汉密尔顿17项抑郁量表(HAMD17)评定生活质量和抑郁状况.在首次健康教育后6个月,2组进行服药依从性调查.结果 健康教育前2组GQOLI-74和HAMD17评分无显著性差异,健康教育后6个月,干预组GQOLI-74、服药依从性评分明显高于对照组,HAMD17评分明显低于对照组.结论 由专职护士实施健康教育,能促进抑郁症患者疾病的康复,提高服药依从性及生活质量.

作者:杨清珍

来源:现代中西医结合杂志 2012 年 21卷 24期

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杨清珍
来源:
现代中西医结合杂志 2012 年 21卷 24期
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专职护士 抑郁症 健康教育 生活质量
目的 探讨专职护士实施健康教育对抑郁症患者生活质量的影响.方法 将首发住院抑郁症患者70例按住院先后顺序随机分成干预组和对照组,在常规治疗的基础上干预组由专职护士实施健康教育,对照组实施精神科常规护理.在健康教育前和首次健康教育后6个月,2组以生活质量综合问卷(GQOLI-74)和汉密尔顿17项抑郁量表(HAMD17)评定生活质量和抑郁状况.在首次健康教育后6个月,2组进行服药依从性调查.结果 健康教育前2组GQOLI-74和HAMD17评分无显著性差异,健康教育后6个月,干预组GQOLI-74、服药依从性评分明显高于对照组,HAMD17评分明显低于对照组.结论 由专职护士实施健康教育,能促进抑郁症患者疾病的康复,提高服药依从性及生活质量.