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为改变传统教学模式，突出以培养学生创新能力和临床思维能力为中心的教学理念，在超声诊断学教学的过程中我们引入了循证医学的理念和基本原则，采取以问题教学法为中心教学，达到了良好的教学效果。本文通过案例讲述超声诊断学教学中问题教学法的具体实施措施，为培养出具有创新能力、自主意识，能独立解决问题的优秀医学生提供的实践经验。
作者：李玲玲；潘燕；张桂萍
来源：新疆医科大学学报 2014 年 5期
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