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目的:探讨脑卒中吞咽障碍合并认知功能缺损康复训练的方法及疗效.方法:60例脑卒中吞咽障碍合并认知功能缺损的患者,随机分为两组,对照组给予吞咽功能训练并行针灸治疗;治疗组在对照组治疗方法基础上进行认知功能的评定、训练和心理疏导.结果:治疗组经认知功能训练后MMSE评分有显著提高(P<0.01),治疗后田洼氏评分明显高于对照组(P<0.05).结论:对于脑卒中吞咽障碍合并认知功能缺损的患者,进行康复训练的同时,积极进行认知功能的训练和心理疏导,更利于吞咽功能障碍的恢复.

作者:郎红娟;朱银星

来源:心血管康复医学杂志 2007 年 16卷 1期

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作者:
郎红娟;朱银星
来源:
心血管康复医学杂志 2007 年 16卷 1期
标签:
脑血管意外 吞咽障碍 认知障碍
目的:探讨脑卒中吞咽障碍合并认知功能缺损康复训练的方法及疗效.方法:60例脑卒中吞咽障碍合并认知功能缺损的患者,随机分为两组,对照组给予吞咽功能训练并行针灸治疗;治疗组在对照组治疗方法基础上进行认知功能的评定、训练和心理疏导.结果:治疗组经认知功能训练后MMSE评分有显著提高(P<0.01),治疗后田洼氏评分明显高于对照组(P<0.05).结论:对于脑卒中吞咽障碍合并认知功能缺损的患者,进行康复训练的同时,积极进行认知功能的训练和心理疏导,更利于吞咽功能障碍的恢复.