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为适应高等医学教育发展的要求,培养更多高素质的医学检验人才,我们对传统的教学模式进行了改革.通过更新临床微生物学检验课程的实验内容、改革教学方法、提高教师素质,促进了学生学习的积极性和创新能力,使学生对知识的掌握更加牢固,教学效果得到了明显的提高.
作者：张敏
来源：中华医学教育杂志 2006 年 26卷 6期
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