目的 探讨综合性大学医学影像学人才培养模式.方法 借鉴医学教育国际标准,实施学习、实践、探索相结合的"3+3+3"三结合的研究型教学模式.具体包括素质培养的三个三结合:①医学与理工、人文相结合;②专业教学与职业道德、医德医风教育相结合;③课堂教学与自主研学、终身教育相结合.教学模式的三个三结合:①影像与临床、病理相结合;②X线与CT、MRI相结合;③放射诊断学与超声诊断学、核医学相结合.能力培养的三个三结合:①专业理论与读片、实践相结合;②阅片能力的培养与比较影像学、循证影像学相结合;③三基知识与前沿知识、创新思维相结合.结果 与结论通过改革人才培养方案,形成了以学生为主体、以教师为主导的教学理念,构建了医学影像学人才培养模式,提高了医学影像学专业的教学质量.
作者：杨小庆；杨明；刘斌
来源：中华医学教育杂志 2008 年 28卷 1期
