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为了提高康复治疗学专业的实训教学质量,本文结合康复治疗学专业人才培养模式与方案,确定了实训质量评价指标体系的意义与原则,制订了实训质量评价指标体系的架构和内容,设计了评价指标体系的实施方案,阐述了评价指标体系的实施成效.
作者：林诚；潘燕霞；陈秀云
来源：中华医学教育杂志 2015 年 35卷 4期
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