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医学高职高专院校的人才培养目标、生源素质与普通本科院校不同,但是,其课程考核方式完全复制本科院校,特别是考查课程考核方式简单,导致学生缺课现象严重,教学效果不能完全反映教学实际情况.本文简述了医学高职高专考查课程的考核现状,提出具体的改革措施并分析了影响因素,旨在提高教学效果,提高人才培养质量.
作者：王静；张冬云；刘安丽
来源：中华医学教育杂志 2016 年 36卷 3期
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