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目的 调查医学生从医意愿现状,分析其与目前医疗执业环境的相关性,尝试找寻影响医学生从医意愿的可能因素.方法 以问卷调查方式,对上海交通大学医学院2013级~2016级临床医学专业全体学生进行从医意愿与医疗执业环境认知情况的调查,使用单因素logistic回归模型对所得数据进行相关性分析.结果 医学生的从医意愿与其对医疗执业环境的认知情况如医患关系、医生收入与付出比、医患矛盾的归因等密切相关;与医学生眼中患者对医生的信任程度、患者对医生的态度、对伤医事件的认知及医生的人身安全问题、对媒体相关医疗报道的看法等具体事件相关性不显著.结论 医学生对医疗执业环境的认知与其从医意愿密切相关.加强医学生人文教育,提高医学生职业认同感,引导其正确认识当下的医疗执业环境,可有助于减少医学生消极情绪,坚定医学生从医意愿,减少医学人才流失.

作者:刘泽豫;翟玥;段茗玉;夏嘉阳;邓国英

来源:中华医学教育杂志 2018 年 38卷 1期

知识库介绍

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作者:
刘泽豫;翟玥;段茗玉;夏嘉阳;邓国英
来源:
中华医学教育杂志 2018 年 38卷 1期
标签:
医学生 从医意愿 医疗执业环境 医患关系 医学人文 Medical students Willingness to engage in medical care Medical practice environment Doctor-patient relationship Medical humanities
目的 调查医学生从医意愿现状,分析其与目前医疗执业环境的相关性,尝试找寻影响医学生从医意愿的可能因素.方法 以问卷调查方式,对上海交通大学医学院2013级~2016级临床医学专业全体学生进行从医意愿与医疗执业环境认知情况的调查,使用单因素logistic回归模型对所得数据进行相关性分析.结果 医学生的从医意愿与其对医疗执业环境的认知情况如医患关系、医生收入与付出比、医患矛盾的归因等密切相关;与医学生眼中患者对医生的信任程度、患者对医生的态度、对伤医事件的认知及医生的人身安全问题、对媒体相关医疗报道的看法等具体事件相关性不显著.结论 医学生对医疗执业环境的认知与其从医意愿密切相关.加强医学生人文教育,提高医学生职业认同感,引导其正确认识当下的医疗执业环境,可有助于减少医学生消极情绪,坚定医学生从医意愿,减少医学人才流失.