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目的 通过了解规范化培训住院医师存在的心理问题、影响因素,探讨改善其心理健康的措施.方法 选择在浙江大学医学院附属邵逸夫医院参加规范化培训的244名住院医师(以下简称规培医师)为研究对象,采用问卷调查的形式了解规培医师存在的心理问题,按照每个选项的百分比进行数据的分析.结果 56.6%(138/244)的规培医师经常或一直感到压力,31.6% (77/244)的规培医师心理健康状况不佳.规培医师心理健康主要影响因素包括学习工作压力、经济收入低、对积极心理调节和异常心理识别等心理健康知识的了解不够等.结论 通过缓解规培医师学习工作压力、提高他们的收入、培养基于实践学习的能力、增加其对心理健康知识的了解、支持性心理干预活动等措施,可以改善规培医师心理健康不佳的状况.

作者:张磊;吴皓;堵明辉;王筝扬

来源:中华医学教育杂志 2018 年 38卷 5期

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作者:
张磊;吴皓;堵明辉;王筝扬
来源:
中华医学教育杂志 2018 年 38卷 5期
标签:
规范化培训 住院医师 心理健康 影响因素 分析 Standardized training Residents Mental health Impact factors Analysis
目的 通过了解规范化培训住院医师存在的心理问题、影响因素,探讨改善其心理健康的措施.方法 选择在浙江大学医学院附属邵逸夫医院参加规范化培训的244名住院医师(以下简称规培医师)为研究对象,采用问卷调查的形式了解规培医师存在的心理问题,按照每个选项的百分比进行数据的分析.结果 56.6%(138/244)的规培医师经常或一直感到压力,31.6% (77/244)的规培医师心理健康状况不佳.规培医师心理健康主要影响因素包括学习工作压力、经济收入低、对积极心理调节和异常心理识别等心理健康知识的了解不够等.结论 通过缓解规培医师学习工作压力、提高他们的收入、培养基于实践学习的能力、增加其对心理健康知识的了解、支持性心理干预活动等措施,可以改善规培医师心理健康不佳的状况.