目的 初步了解住院医师规范化培训学员对缓和医疗基本理念的认知情况并提出改进建议.方法 采用自制调查问卷,通过“问卷星”在学员微信群里对2015年～2017年在南京医科大学第一附属医院参加住院医师规范化培训的263名学员进行调查,了解学员对缓和医疗基本理念的掌握情况和对推行缓和医疗的基本态度.结果 对缓和医疗基本理念欠缺的学员占比49.0％(129/263).认同医务人员在缓和医疗中应起“权威建议”作用的学员仅占34.2％(90/263).假设当处于生命终末期时,愿意主动为自己、亲属和患者实施缓和医疗的学员分别占比65.4％(172/263)、80.2％(211/263)和31.9％(84/263),差异具有统计学意义(x2=133.240,P＜0.05).仅有28.1％(74/263)的学员认为我国目前推行缓和医疗时机成熟.对推行缓和医疗有信心的学员仅占比50.2％(132/263).结论 我国目前的医学教育体系中存在着缓和医疗教育的缺失,缓和医疗教育在医学教育体系的实施亟待得到普及、强化和规范.
作者：王昊；曾彦英；王虹；占伊扬
来源：中华医学教育杂志 2019 年 39卷 1期
