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妇产科学是一门专业性极强的临床学科。传统的妇产科解剖教学以文字和图片讲授为主，较为抽象难懂，妇产科临床技能培训也存在操作机会少、安全性低的缺点。随着医学信息数字化技术的发展，增强现实技术在医学教育中的应用日趋广泛。本文从妇产科教学现状出发，基于增强现实技术在医学教育中的最新研究进展，分析了其在妇产科解剖教学、临床诊断技能培训及手术培训中的应用前景，尝试为开拓妇产科教学新局面提供新思路。
作者：王颖；杨将；张自辉；刘婧纯；彭佳欣；洪莉
来源：中华医学教育杂志 2023 年 43卷 2期
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